Miksi puoliksi kuivien veden värit sopivat luokkahuoneessa käytettäväksi?

MeidänPuoli kuivaveden väritovat täydellisiä käytettäväksi luokkahuoneessa. Kaikki vesivärimaalaukset eivät ole myrkyllisiä, ja voit käyttää niitä haluamallasi tavalla.

Turvallinen, luotettava ja taattu

Luokkahuoneessa käytettyjen maalausmateriaalien turvallisuus on ensisijainen huomio. MeidänPuoli kuivaveden väriton suunniteltu erityisesti lapsille. Ne ovat pestäviä maaleja, jotka ovat täysin myrkyttömiä eivätkä tuota haitallista savua tai ärsyttävät lasten ihoa. Vaikka lapset koskettavat vahingossa ihoa tai suunsa tai nenän maalausprosessin aikana, turvallisuuskysymyksistä ei tarvitse huolehtia. Samaan aikaan se ei syövyttänyt paperia, mikä varmistaa opiskelijoiden töiden pitkäaikaisen säilyttämisen ja luoda turvallisen ja huolestuttavan luovan ympäristön luokkahuoneen maalaukselle.

Rikkaat värit, helppo luoda

Luokkahuonemaalaus keskittyy opiskelijoiden luovuuden ja mielikuvituksen stimuloimiseen. Varustettu 28 kirkkaalla värillä se voi vastata opiskelijoiden monipuolisiin luoviin tarpeisiin. Se, joka kuvaa värikkäitä maisemia tai luoda fantastisia tarinakohtauksia, se voidaan saavuttaa helposti. Korkealaatuiset vesipohjaiset pinnoitteet tuovat rikkaita pigmenttejä, jotka luonnollisesti diffundoivat vedessä, on hyvä läpinäkyvyys ja korkea kylläisyys ja jotka ovat helppo sekoittaa värejä. Opiskelijat voivat sekoittaa enemmän värejä yksinkertaisten värisekoitusoperaatioiden avulla, lisäämällä teoksiinsa ainutlaatuisia taiteellisia tehosteita ja parantamalla heidän maalausilmaisua.

Helppo käyttää ja huolehtia ilmaiseksi

Luokkahuoneen aika on rajoitettua, ja kätevät piirustustyökalut voivat parantaa opetuksen tehokkuutta. Kuivumisen jälkeen,Puoli kuivaveden väritVoidaan käyttää uudelleen lisäämällä yksinkertaisesti puhdasta vettä, välttämällä usein pigmenttien muutosten vaivaa ja säästömateriaalit samalla kun ne ovat käteviä ja nopeasti. Luokkahuoneen kollektiivisessa maalaustoiminnassa opiskelijat voivat aktivoida pigmenttejä luovien tarpeidensa mukaan milloin tahansa ilman opettajien liiallista apua, mikä helpottaa opettajien suorittamista opetustoiminnoista ja ohjata opiskelijoita keskittymään itse luomiseen.